也是第五代的標志,讓學生不再為孤獨而茫然,機以及一些號稱"板電腦"但實際是機配置的教育電子產品,由于其技術的限制,臺的落后,學生只能在孤獨的環境下進行個體的,這種單向灌輸的方法,違背了人的社會化天性,學生使用時會感覺孤獨






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